梁凤鸣：将思政课建设摆在东莞中小学工作突出位置

中国报道讯(黄楚芳 报道)4月19日，东莞市中小学思想政治课建设会议在东莞市第一中学召开。会议邀请来自青岛二中的特级教师高保卫老师，跟全市思政课教师交流分享了新时期进一步上好思政课的先进经验、专业思考。

东莞市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长梁凤鸣在会议上要求，全市中小学要切实将思政课建设摆在学校工作突出位置。要认真分析学校思政课建设面临的新形势，找出存在的差距和不足，抓住制约思政课建设的突出问题，研究制定切实可行的改进举措。要健全从严管理和科学治理相结合的制度体系，落实学校党组织负责人、校长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。要认真分析学校思政课教师队伍建设情况，研究配强配齐思政课教师、提升能力素质的方案举措。各学校党组织书记和校长要切实担起主责，以强烈的政治责任感和使命感，将思政课建设牢牢抓在手上，充分调动各方资源和力量，确保思政课始终成为我们培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

突出“一校一品牌、一课一精品”

梁凤鸣要求，要落实“八个相统一”要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。切实将改革创新贯穿到思政课建设的全过程，向改革创新要效益。一是要创新形式，将信息技术融入思政课堂，丰富教学形式和载体，打造一批优质思政课慕课、微课，推动开展案例式教学、体验式教学等。二是要创新评价，完善思政课考试评价办法，充实学生综合素质评价内容，注重考查学生对习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观的理论掌握、思想认同和实践运用。三是要创新项目，突出“一校一品牌、一课一精品”，培育一批思政课教学品牌项目、教学改革特色项目、思政课创新课例，遴选培育一批“八个相统一”学校思政课示范点。四是要创新课程，开展“课程思政”改革试点，评选一批“课程思政”名师，建设一批“课程思政”示范课。五是要创新阵地，落实研学旅行工作要求，规范校外思政课实践教学，扩宽思政课实践阵地;发挥全市青少年活动中心、青少年宫、儿童活动中心、学生实践基地等各类青少年校外活动场所，打造实践育人共同体，为思政课教学提供广阔天地和丰富资源。

打造信得过高素质专业化思政课教师队伍

梁凤鸣要求，要坚持“六个要”标准，打造信得过高素质专业化思政课教师队伍。把思政课教师队伍建设作为基础中的基础，切实抓紧抓好。一是要落实配备要求。针对小学专职思政课教师存在缺口这一问题，要逐步配足配齐专职思政课教师。要建立教师动态调整机制，合理调配师资，填补专业教师空缺，增加思政课教师配置。二是要加大培养力度。按照“六个要”标准加强思政课教师培养培训，持续开展中小学思政课教师新课标、新课程、新教材的全员培训。健全全市思政课名家、名师、骨干教师有机衔接的优秀思政课教师专业发展体系，加大思政课名师工作室的建设力度。三是要搭建成长平台。逐步搭建中小学思政课青年教师基本功比赛、思政课辅导员技能比赛、中小学班主任专业能力大赛、中小学心理健康教师专业能力大赛四个平台，举办思政课教师教学成果展示活动，为思政课教师提供展示才华、交流学习、提升能力的平台和舞台。四是要提升教学能力。加强对学校思政课教学的指导，市镇教研部门配足配强思政课教研力量。在市教育科研规划课题中设置思政课教育教学系列研究项目，组织高水平团队进行协同攻关，探索大中小学思政课教研一体化建设，推进重点难点课题研究，解决一批思政课建设当中的突出问题。

梁凤鸣强调，思政课教师责任重大、使命光荣，思政课老师要做到信仰坚定、理论通透、知行合一，把理论和实践紧密结合起来，以学生喜闻乐见的方式传播给学生，在春风化雨、润物无声当中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，真正让思政课上到学生头脑里、引领学生的人生成长。

责任编辑：陈伟赞