东莞开足马力做好正式开学前教学工作

中国报道讯（黄楚芳  通讯员莞教宣）为加强新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，更好地保障全体师生生命安全和身体健康，同时促进学生全面发展，支持“教师停课不停教、学生停课不停学”，东莞市教育局成立专门工作小组，加强专门研究，制定工作方案，开展宣传培训，全力做好全市中小学正式开学前教学工作。

最大程度地保障学校网络教学

据介绍，2月3日，东莞市教育局正式印发了《东莞市学校正式开学前教学工作指引》(以下简称“《指引》”，对做好全市中小学开学前教学工作进行了统筹安排。

根据该《指引》， 为做好全市中小学正式开学前教学保障工作，市教育局建立了三级保障体系：市教育局成立教学保障领导小组，统筹开展全市正常开学前教学保障工作;各园区、镇(街道)教育部门成立教学保障领导小组，统筹开展各园区、镇(街道)正常开学前教学保障工作;各学校成立教学保障领导小组和工作小组，制定专门工作方案，统筹学校人力、物力和财力，最大程度地保障学校网络教学的良好运行。

该《指引》要求，在正式开学前，全市中小学通过网络教学组织学生在线学习，做到“防疫、学习”两不误。该《指引》对学校组织开展网络教学给予了明确的指导：

一是提供网络教学的两种基本方案。包括：组织实施难度较低但教学效果较好的导学案在线教学、组织实施难度较高但教学效果更好的慕课教学。

二是为不同学段提供针对性指引。根据普通高中、中职学校、初中、小学、幼儿园、特殊教育学校的不同学情，以上述两种基本方案为基础，进一步提出更具针对性、可行性的网络教学指引。

三是规定动作和自选动作相结合。要求各学校以网络教学、网络教研、网络管理为基本原则，同时根据自身条件和需要，制定“一校一案”，自选网络教学平台、教学模式、教学资源，灵活有效地组织开展网络教学。

四是为高三、初三提供专门方案。基于高三、初三下学期教学的重要性和紧迫性，专门制定了以慕课教学为主要方式的网络教学方案，并在全市范围内统筹指导实施。

五是提出网络教学的逐步推进安排。指导学校按照“前期准备——应用培训(全市统一网络培训和学校自主网络培训相结合)——试点应用——全面推广”的步骤循序推进，确保网络教学规范有序、科学有效。

建立平台、资源和技术支撑体系

据介绍，该市教育局建设的“东莞慕课”、“东莞市教育局教学资源应用平台”、“和各校自有云教学平台提供了网络教学的平台支撑;“国家教育资源公共服务平台”和“东莞市教育资源公共服务平台”提供了网络教学的资源支撑;市教育局建设的微课掌上通、“教师协作社群”等平台提供了网上校务办公、集体备课、家校沟通的支撑;市教育局教研室负责信息化教学工作的教研员、市教育局信息中心工作人员以及市教育局建设的各有关平台的技术服务人员共同组成技术服务团队，专门负责对学校网络教学的在线答疑和远程协助，为学校和教师提供强大的技术支撑。

建立教研指导服务体系

据了解，该市教育局教研室组织各学段各学科教研员，切实履行研究、指导、服务职能，为推动学校和教师提高网络教学效益提供专业支撑，包括：开展网络教研，组织专题研讨，指导各学校教师制定教学计划、开设在线课程、研发导学案、设计在线作业等;加强在线视导，有计划地了解各学校校本教研情况，对各学校网络教学进行在线听课、评课，提出教学改进意见;举办网络公开课，为教师或学生开展专题讲座，指导教师提高教学水平，帮助学生提高学习质量等等。

据了解，根据《指引》东莞市高三年级将于2月10日全面开展网络教学，初三年级将于2月17日全面开展网络教学，其他各学段各年级通过多种信息化手段和形式指导学生学习。

责任编辑：陈伟赞