潮州学子斩获全国数字素养实践活动最高荣誉

近日，由教育部教育技术与资源发展中心主办的第二十六届“全国师生数字素养提升实践活动”在浙江省诸暨市落下帷幕。该活动主题围绕“实践、探索、创新”，坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，其设置的“创新之星”奖项为各项目最高荣誉。

在此次赛事的智能机器人C类项目中，潮州市湘桥区南春中学的刘盛辉、刘明恩同学代表广东省出征，以稳定的操作、创新的设计理念及出色的临场应变，从全国强队中脱颖而出，勇夺高中（含中职）组最高荣誉“创新之星”，成为广东省在该项目中唯一获此殊荣的高中代表队，为潮州、为广东赢得了荣光！

从省赛冠军到全国巅峰：潮州科创教育的进阶之路

这一成绩的取得，并非偶然。回溯今年5月，在2025年粤港澳学生信息科技创新大赛中，刘盛辉、刘明恩便已崭露头角，斩获高中（职中）组可编程控制的空中飞行器（飞行机器人）冠军，并入选全国比赛活动代表队。从粤港澳三地2088支队伍中突围，到站上全国赛场的最高领奖台，两位同学的进阶之路，正是潮州科创教育持续深耕的生动缩影。

作为潮州教育系统推进“双减”政策落地、深化科学教育的重要成果，南春中学的科创育人实践颇具代表性。学校始终将科技创新教育作为特色发展重点，近年来持续加大投入：建成“无人机创新实验室”，配备行业领先的训练设备；组建以谢锐聪、梁艾璘等为核心的专业科创教师团队；常态化开展跨学科项目学习，鼓励学生在实践中探索科技奥秘。“不仅要培养文化素养，更要锻造创新思维与实践能力”——这一育人理念，已融入校园科创教育的每一个环节。

汗水浇灌荣光：师生同心书写奋进故事

荣耀背后，是师生携手攻坚克难的日夜坚守。为备战赛事，指导老师谢锐聪带领团队深入研究规则，反复调试设备参数，设计最优方案。面对技术卡点，师生们放弃课余、周末乃至暑假休息时间，在盛夏酷暑中开展高强度训练。有时为优化一个飞行轨迹，需反复测试几十次；为完善一段程序代码，常研讨至深夜。

“遇到突发状况，先冷静拆解问题”——这是刘盛辉在全国赛中的深刻体会。比赛中，机器人曾出现动作偏差，两人迅速分工：一人排查硬件衔接，一人梳理软件逻辑，最终在规定时间内解决问题。正是这种“精益求精、不畏难”的精神，让他们在全国舞台上从容应对挑战，赢得评委高度认可。

科创之花绽放：潮州教育绘就未来新图景

此次南春中学学子斩获全国最高荣誉，既是对学校科创教育成果的肯定，更是潮州教育系统践行科学教育精神、推动“双减”提质增效的有力证明。近年来，潮州市教育局始终以提升学生科技创新素养为目标，通过搭建多元化平台、支持学校开展跨学科实践、组织队伍参与各级赛事等举措，持续激发学生创新热情。在今年的粤港澳学生信息科技创新大赛中，潮州47支参赛队伍共斩获一等奖8项、二等奖11项、三等奖28项，充分展现了潮州学子的科创实力。

未来，潮州教育系统将继续深耕科创教育沃土，让更多青少年在科技探索中点燃梦想，为国家培养更多具备创新精神与实践能力的新时代学子，让科技创新之花在潮州校园持续绽放！（郑雪云 潮州市教育局供稿/供图）

责任编辑：陈赞亮