广州花都萌娃欢乐集结，共绘“民族同心圆”

（通讯员供图）

石榴花红，童心筑梦。7月13日，“同心花荟”系列活动之“花石榴·小候鸟·夏令营”在广州市花都区邝维煜纪念中学附属雅正学校拉开帷幕。这场由广州市民族宗教事务局、花都区委统战部指导，花都区民族团结进步协会主办、多部门联合支持的公益性活动，将通过为期10天的“四同四育”模式（同吃、同住、同学习、同娱乐；学习四种知识、培育四种精神），为来自各个民族、港澳台及海外华侨的120余名小学生打造一场沉浸式的中华民族共同体意识教育实践。

创新模式：打通民族团结教育“最后一公里”

让不同背景的孩子在同一片屋檐下学习生活，是铸牢中华民族共同体意识最生动的课堂。此次夏令营活动得到省民宗委、市民宗局的高度重视，向国家民委申报2025年度各族青少年交流计划全国重点试点项目，意义非凡、影响深远。

开营仪式上，花都区委统战部领导指出，青少年是祖国和民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任，关心青少年健康成长是党和国家以及社会各界的重大责任和义务。“花石榴·小候鸟·夏令营”把港澳台、海外华侨与在粤流动各族青少年学生紧紧融合在一起，在传播民族文化、增强民族自信、讲好中华民族故事、推动互嵌发展方面具有重要的示范意义。

区别于传统夏令营，“花石榴·小候鸟·夏令营”创新采用“政企校社+N”联动机制。由政府主导，区委统战部统筹协调，联合相关单位形成工作专班；由高校赋能，广东技术师范大学、广州工商学院等提供民族文化、非遗传承、科技探索等师资；由社会参与，广州比奇公司承担军事训练，筑牢安全屏障；由家校联动，通过班级家长群每日图文直播，构建“可见可感”的教育反馈链条。

这种模式打破了地域、民族和身份界限，将民族团结教育从理论转化为“看得见、摸得着”的实践。

四大主题课程：让共同体意识“活起来”

“兰州拉面不光是特色美食，还代表着五湖四海一家亲；人民币上印有布达拉宫等景点，也是民族团结的符号，这些就是我们在民族团结故事课上会讲的内容。”夏令营授课老师介绍。

据了解，此次夏令营以“学科教育、非遗文化、科技探索、军事素养”四大板块为核心，构建起立体化培养体系。其中，“非遗文化”结合中华民族的历史文化，以生动有趣的方式开展以“中华民族共同体”为主题的历史课程教育和非遗文化传承培训，让孩子们触摸中华文化的温度，在各民族文化的深度交流中碰撞火花，实现情感交融。

民族团结是民族发展的根基。本次夏令营精心设计非遗手工艺、民族舞蹈等系列特色课程，学员们在体验非遗手工艺绘画、剪纸、脸谱、新疆舞、傣族舞等文化瑰宝时，能够感受到中华文化的博大精深与传统魅力，更能感受到“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深意，在协作中种下“团结一家亲”的种子。

此外，学科教育注重培养学生文化学科素养，进行小学学科作业辅导，减轻家长后顾之忧；科技筑梦开展以“感受科技新时代”为主题的研学活动，让学生体验祖国日新月异的科技进步，增加学生对科技发展的兴趣；军事锤炼在训练场上进行，身着迷彩服的学员学习队列动作，站军姿、唱军歌，体验军营生活，培养军事素养和作风养成，以及吃苦耐劳和团队合作精神。

社会反响：从“小候鸟”到“金种子”

作为广东省重点侨乡之一，花都区有着50余万的海外侨胞、港澳同胞，遍布60多个国家和地区。巴拿马是花都籍侨胞主要聚居地之一，他们不仅服务了侨居国的发展，赢得当地社会的广泛尊重，也为祖国和家乡作出了重要贡献。在侨胞们外出打拼的同时，他们的孩子成为了“小候鸟”。

“希望这次的夏令营活动能带给‘小候鸟’们温暖与关爱，让他们结交到新的朋友，也希望能锤炼他们的意志，增强他们的独立生活能力，培养他们乐观向上、勇于担当的精神风貌。”夏令营相关负责人表示。

来自新华街第三小学的学生韩子杰说，自己即将从一名走读生变成住宿生，希望通过这次夏令营的预热，锻炼自己的自理能力，为接下来的住宿生活打下基础。

据了解，“花石榴·小候鸟·夏令营”已申报2025年度各族青少年交流计划全国试点项目，目前已有高校研究团队跟踪记录夏令营案例，计划形成《“政企校社”模式下“花石榴·小候鸟·夏令营”推动各族青少年交往交流交融的调研报告》。

从“小候鸟”到“金种子”，夏令营的孩子们悄然成长，他们带回的家庭故事、形成的跨文化友谊，将成为共同体意识最鲜活的传播载体。（陈赞亮 通讯员梁尚龙 张智虹 李朝晖 武楠）

责任编辑：陈顺盛