东莞大朗：检察官“空降”校园 以案释法为青春护航

（通讯员供图）

近日，一堂别开生面的法治教育课在大朗镇水霖学校开讲。大朗镇普法办、司法分局联合东莞市第二市区人民检察院、镇关工委、镇教育管理中心等多部门，共同开展"法润荔乡·护苗成长"法治宣传进校园活动。东莞市第二市区人民检察院四级检察官李惠青以真实案例为教材，为该校六至九年级学生带来一堂兼具专业深度与教育温度的法治课。

案例直击心灵 算清人生三本账

课程紧扣青少年法治教育盲区，围绕"犯罪的界限""犯罪的距离""以案说法""犯罪成本"四大核心模块展开。李惠青检察官通过《刑法》《预防未成年人犯罪法》条文与案例对照，厘清刑事责任年龄认定标准，明确区分犯罪行为、不良行为与严重不良行为的法律边界。针对部分学生存在的"犯罪遥不可及"认知偏差，现场展示的2024年未成年人犯罪统计数据引发强烈震撼，一组组同龄人的涉案数字让在场学生屏息凝神。

在最具冲击力的"以案说法"环节，李惠青精心选取盗窃、贩毒、强奸、交通肇事四类典型青少年犯罪案例，以沉浸式叙事还原案件细节。当听到同龄人因一时冲动背负终生犯罪记录、因侥幸心理导致家庭背负巨额赔偿时，不少学生面露凝重。在"犯罪成本"剖析中，检察官创新运用三维计算模型：在法律层面解析刑罚对自由的剥夺，以人生维度展现前科对升学就业的终身影响，经济角度列举赔偿金对普通家庭的沉重压力，让"违法代价"具象化为可感知的人生账目。

互动破冰误区 播撒法治火种

"帮同学保管赃物是否构成共犯？""网络言语侮辱要承担什么责任？"在互动问答环节，学生们抛出的10余个问题折射出法治意识的觉醒。李惠青结合盗窃罪构成要件、强奸罪法律界定等专业问题，通过情景假设引导青少年建立行为预判机制。活动结束后，九年级学生小叶感慨："原来法律红线就在身边，从前觉得'未成年'是护身符，现在明白更是责任牌。"

据大朗司法分局负责人介绍，本次活动覆盖学生1400余人，后续将通过"法治副校长"驻校机制持续开展模拟法庭、法律知识竞赛等特色活动，在校园营造良好的法治氛围，为构建平安校园注入法治内核，为青少年的健康成长保驾护航。（黄楚芳 通讯员钟雨翘）

责任编辑：陈伟赞