让孩子踮脚起舞、伸手摘星！东莞长安镇中心小学“艺慧教育”走过四十年

中国报道讯（黄楚芳 报道）近日，东莞长安镇举行“品智科研”系列活动（第1期），中心小学的“艺慧教育”四十年实践再次成为焦点，并受到教育专家、学生家长的高度肯定。

长安镇中心小学立足自身特色，在核心素养导向下创造性地提出“尚艺明慧、以艺启慧”的“艺慧教育”理念。这一理念融合美育的理性与感性考量，着眼于培养适应现代化需求的人才，体现“人文情怀转向”的教育思想。

“长安中心小学的艺慧教育理念明确，其课程、教学、活动以及管理都围绕此展开，这正契合‘踮脚起舞，伸手摘星’的艺慧教育核心表达，努力就能成功。”东北师范大学原副校长柳海民说。

教育部义务教育艺术课程标准修订组组长，北京大学艺术学院的教授、博士生导师彭吉象指出，长安镇中心小学的“艺慧教育”已经在全国范围内处于领先地位。

“长安中心小学40年的艺慧教育实践令人感动。艺慧教育的根本目的是通过学校美育和艺术教育，让孩子眼中有光。这是造福孩子和家庭、关乎国家未来的大事。”东北师范大学教授、博士生导师尹爱青说。

“中心小学艺慧教育四十年，培养了大批艺慧教育受益的孩子和人才。以长安镇中心小学现象为开端的美育未来可期，为学校和孩子们的幸福美育生活喝彩。”深圳大学国家形象研究中心主任、博士生导师姜殿坤说。

四十年来，“艺慧教育”在长安镇中心小学的发展历程堪称一部生动的教育史诗，它从最初的生根发芽，到如今的茁壮成长、硕果累累，不仅见证了学校对素质教育的执着追求，也深刻反映了教育理念与时代变迁的紧密互动。

1984-1996

素质教育的初步探索

作为东莞市第一所实现“两机一幕”进课堂的学校，长安镇中心小学承载着长安镇政府“大办教育、办大教育”的殷切期望。历代中心教育人以之为使命，紧跟国家教育政策，站在教育改革前沿。

翻阅《长安镇志》可知，建校后学校就通过艺术教育提升学生素质。1984年起，学校开设丰富艺术兴趣课，以其为抓手推动学生全面发展，成效显著，学生在各级比赛大量获奖，1994年被评为“首批广东省一级学校”，1996年成功承办“东莞市素质教育现场会”。

从1984年到1996的十二年，学校将艺术教育融入日常教学，不仅在课堂上传授知识，更在实践中培养学生的创新精神和实践能力，初步探索出了一条素质教育的实践路径，为学生的全面发展奠定了坚实的基础，为“艺慧教育”梦想起航奠定了坚实的基础。

1997-2007

素质教育的路径优化

在1997至2007年间，学校积极响应中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，从配齐专业教师、建设多功能场室、拓展多元素质课程、打造明星项目等方面优化素质教育路径，以培养学生的创新精神和实践能力。

自1997年起，学校聘请了包括音乐、体育、美术、舞蹈、书法、科学、信息技术在内的20余名专职教师，确保了学科教师的配备。在此基础上，学校注重课程育人，拓展学科课程，开发了40多门涵盖人文、艺术、科学、生活的校本课程，致力于培养学生的美育素养、实践能力和创新精神。在这一时期，学生的综合素质得到了显著提升，获得各级奖励超过6000项，教师获奖300余项。特别是2007年“小莲花艺术团”的成立，标志着学校在素质教育实施中达到了新的高度。

2008 - 2018

艺慧教育的品牌创构

在这一阶段，学校以培养全面发展的人才为核心目标，深入探索素质教育的实践路径。2015年9月钟晓宇接任长安中心小学校长，在长安教育倡导的“品智教育 特色发展”理念推动下，开启了品牌建设的新征程。

学校不断思考：教师应该具备怎样的特质？学生应该具备哪些特质？学校应该为学生营造怎样的教育生态？

通过深入挖掘学校的历史文化底蕴，广泛开展师生及家长调研，中心小学发现“艺术”与“智慧”两个词频频出现！“艺术”与“智慧”这两个词正是学校、教师和学生所共有的核心特质。“艺慧”二字跃然而出，成为全体师生的代名词。

于是，中心小学正式提出“艺慧教育”的办学理念，并以“踮脚起舞，伸手摘星”为核心表达，沿着该校教育人用数十年努力铺就的坚实基础，勇敢地开启教育改革的创新之路，通过对课程、课堂、评价、教研和管理的一系列变革，积极探索新时代学校育人方式的变革，让艺慧教育绽放出璀璨的光芒。

学校于2015年12月确立“艺慧教育”品牌，2016年获评“长安镇首批特色学校”，2018年又荣获“东莞市首批品牌学校”和“东莞市首批集团化办学龙头学校”，这标志着学校教育质量的显著提升，也进一步增强了“艺慧教育”的品牌影响力。

2019 - 2024

“艺慧教育”的深化与推广

自2019年起，学校通过精心构建“六艺六慧”课程体系、广泛推广“艺慧课堂”教学模式、创新实施“艺慧相融”评价体系，成功树立了艺慧教育品牌，并取得了显著成效，先后获得广东省艺术教育特色学校、广东省校本研修示范校、广东省心理健康教育特色学校等20余项市级以上荣誉称号。

2022年，中心小学荣获“东莞市品牌学校工作室”称号，这一荣誉不仅是对学校品牌建设成就的肯定，也彰显了中心小学在省内外教育领域的广泛影响力。

在此期间，学校接待了教育领导、专家，以及来自澳大利亚和全国多地的教育交流团队的参观访问。特别是在2023年的“粤港澳大湾区校长论坛”上，中心小学成功接待了300余位校长的参观交流，钟晓宇校长代表东莞教育在论坛上发表了题为《让每一位教师都能被看见》的主旨演讲，赢得了广泛赞誉。

此外，学校还成功承办了“京苏粤浙中小学骨干教师高级研修班”“广东省新一轮百千万名师培养工程”等跟岗研修活动，为近300位校长提供了高端研修平台。学校教师也应邀前往香港、福建、贵州、江西、广西、云南及广东各地进行经验分享。

在一次次的校园参访、跟岗学习中，来自澳大利亚、北京、上海、福建、江苏以及香港、澳门的专家、校长和教师们对长安镇中心小学的艺慧文化、艺慧课程、艺慧课堂、艺慧管理以及艺慧师生成长给予了高度评价，并纷纷将艺慧教育的经验做法带回各自学校，使艺慧教育理念在更广阔的校园中落地生根。（供稿/供图长安宣教办）

责任编辑：陈伟赞