人人都话“掂”！东莞虎门这班小学生会唱大戏

中国报道讯（黄楚芳 通讯员张咏红）你有多久没听过粤剧了？

又有没有看过少儿版的粤剧表演

在中心小学

就有一班粤剧“小戏骨”！

化大妆、穿戏服……近日，一场《幸福虎门》粤剧表演在中心小学小礼堂唱响。

“看虎门幸福乐悠悠，家家都光彩，万事胜意心花放……”随着灯光亮起、音乐响起，小演员们自信登台，嗓音清脆、身段优美。他们的一颦一笑、一举一动都展现了对粤剧艺术的热爱，不时赢得观众们的阵阵掌声。

其间，学校还将他们的表演录制下来，用于参加2024年东莞市中小学优秀艺术团队评选。原来，他们都是中心小学红棉粤剧社团的“小戏骨”。

传承经典

粤剧成为校本课程

2013年，中心小学建立少儿粤剧基地，并配套成立了红棉粤剧社团。十多年来，红棉粤剧社团以“传承经典、勇于创新”为宗旨，以经典粤剧片段、儿童剧、课本剧为形式，通过采取课堂教学、戏曲演出、专家讲座等方式推进“粤剧进校园”建设。

01 教学教材

研发校本教材《走进粤剧》，突出“传承与创新”课程特色，创新编制了粤剧进课堂与小学音乐教育相结合的特色校本教程。教学教材

02 教程编制

力求童趣化、层次化、本土化、现代化；教材从三年级起到六年级止，由浅入深、层层递进，在小学生课堂教学中推广使用。

03 教学师资

采取外聘专业教师和提高本校教师专业水平相结合的方法。其中，外聘教师为广东省一级演员招仲，东莞市粤剧工作室主持人谭思翼，广东省二级演员唐小甜、何勤、詹沾，虎门镇文化服务中心戏曲老师张仪等。

04 硬件设施

新建了一间粤剧教室。

学戏不再枯燥

传统文化潮起来了！

为了更好地开展“粤剧进校园”活动，2015年，学校正式开设《走进粤剧》课程，从三年级开始教学，并与音乐课程相融合。

在教学上，三至六年级的学生每学期在具有粤剧特色的教室进行两次校本课程学习；红棉粤剧社团成员每周三16：20-17：30由外聘粤剧老师进行常规训练。

学校相关负责人表示，绝大多数学生在学习粤剧过程中，都能保持一种积极探索的态度，做到学有所获，不仅在演唱技能上得到了一定的提高，也进一步了解了粤剧的故事内容和人物特征，感受剧目的深刻内涵，还通过参加各次演出、亲身塑造剧中人物，加深了对粤剧艺术的认识和热爱。

目前，红棉粤剧社团共有16名学生成员。据介绍，一开始，社团以自愿报名为原则，由于学生对粤剧艺术不甚了解，没有多少人愿意报名。

随着粤剧纳入音乐课堂，学生们在上课时感受到了粤剧带来的视觉、听觉美感，有不少学生开始对粤剧表演产生浓厚的兴趣；再加上粤剧社团经常参加学校以及虎门镇的表演，使粤剧在学生中的影响越来越大、报名加入社团的人也越来越多。

红棉粤剧社团成员 张雨川

我很喜欢粤剧，我学粤剧有一年多了。粤剧是中华优秀传统文化，我想要继续传承粤剧文化，让更多人都知道它。

红棉粤剧社团成员 邓钧兆 

我小时候就喜欢看我外婆唱粤剧，知道学校有粤剧社团后，我就报了名。学习粤剧后，我知道了表演方面有很多知识要慢慢学。同时，想唱好粤剧，就要先学会说一口正宗的粤语。在遇到不懂的问题时，我也会请教外婆。

学校艺术综合组组长 任永红 

当学戏不再枯燥，校园戏曲文化热起来、潮起来后，学生们上粤剧课的积极性就会明显提高，进而实现从被动到主动学习粤剧的转变。

“粤剧进校园”活动的开展，不仅激发了学生们对粤剧艺术的热爱，也推动了学校粤剧事业的繁荣发展。2018年，中心小学荣获“东莞市戏曲进校园示范单位”；2021年，被评为广东省中小学中华优秀传统文化传承学校。（图片：王敬新、中心小学）

责任编辑：陈伟赞