首推AI宣传片！2024深圳未成年人网络共护行动再升级

为深入贯彻党的二十届三中全会精神，积极响应健全网络综合治理体系的要求，通过创新方式更有效地增强未成年人的网络安全意识及自我保护技能，共同营造健康、安全的网络生态环境，9月13日，由深圳市互联网信息办公室主办的“智引‘未’来 E路护苗”2024深圳未成年人网络共护行动，正式发布了以网络安全为主题的AI共创宣传片《深小圳的互联网成长记》。当日上午，该项目还在宝安区实验学校（集团）海乐实验学校拉开了新学年序幕，成功举办了“AI编程第一课——梦与机器人”的教学活动，为学生们开启了科技探索的新篇章。

借助开展国家网络安全宣传周的活动契机，深圳各区近期迅速行动，将网络安全教育的触角延伸至千家万户及每一所校园，这一周的热烈宣传不仅极大地提升了公众对网络安全议题的关注度，而且为2024年深圳未成年人网络安全共护行动构建了更加稳固的基础。

为了更有效地增强未成年人的网络安全意识及自我保护技能，主办方匠心独运，推出了网络安全主题AI宣传片——《深小圳的互联网成长记》该宣传片巧妙运用AI技术，讲述了一位名为“深小圳”的男孩在“网络安全岛”上的奇妙探险，他与指引官“赛弗”展开了一系列富有教育意义的对话与体验。片中，“深小圳”凭借“坚定之心”的勇气、“辨识眼镜”的洞察力、“时间管理药水”的智慧以及“净化之光”的力量，成功穿越了“信息森林”的迷雾、“数据矩阵”的挑战、“时间沙漏”的考验以及“言论之境”的试炼。视频通过一系列生动有趣的案例与温馨贴心的提示，引导未成年人及其家长携手并进，共同提升网络安全意识，学会有效识别并防范网络诈骗，坚决抵制不良信息，齐心协力守护网络精神家园。

随着新学期的到来，作为宝安区网络共护教育的领跑者，海乐实验学校率先启动了新学期的首堂课程。这堂课不仅别具一格，更深深植根于“下一代编程与人工智能启蒙”的核心理念之中，巧妙地融合了剧本式演绎与游戏化学习的崭新教学模式，旨在为尚处于知识探索初级阶段的学生们，搭建起一座通往未来科技世界的桥梁，让他们得以亲身感受和认知编程与人工智能的无限魅力。

在课堂上，学校信息科技科组长刘其秋以深入浅出的方式，将复杂的网络安全知识与编程基础巧妙结合，通过一系列精心设计的互动环节，激发了学生们的浓厚兴趣。刘其秋利用生动的案例和简单的编程任务，带领四年级6班的45名学校体验编程的乐趣与成就感，同时培养了他们的逻辑思维与问题解决能力。整堂课气氛活跃，学生们积极参与。有学生表示，这堂课让他对网络世界有了更深刻的理解，也点燃了他对科技探索的热情，为他的未来学习之路奠定了坚实的基础。

自启动以来，2024深圳未成年人网络共护行动已取得显著进展，通过一系列精心策划的举措不断深化其影响力。项目已组建起未成年人网络共护联盟，打造了一套独特的未成年人网络共护视觉体系，并成功推出了“我眼中的网络世界”调查问卷，以深入了解未成年人的网络认知与需求。此外，还开展了一系列名为“大手拉小手 企鹅伴成长”的2024深圳市小学“AI编程第一课”活动，以及“小公约 大保护”暑期特别活动，同时发布了主题宣传视频《深小圳的互联网成长记》，构建了一个全方位、多层次的未成年人网络安全保护格局。主办方表示，在取得初步成果的基础上，后续将进一步强化与政府、企业、教育机构、家庭以及未成年人自身的紧密合作，计划积极探索并推出更多创新形式的活动与内容，包括制作未成年人网络保护行动科普视频、联合联盟成员单位开展丰富多彩的系列活动，以及举办未成年人网络共护游园会等，旨在共同营造一个更加清朗、安全的网络环境。通过这些扎实且富有创意的举措，2024深圳未成年人网络共护行动正稳步构建起一张日益完善的保护网，为未成年人的健康成长提供了坚实的保障，将网络共护融入了未成年人的日常生活之中，进一步提升其网络素养，为他们在数字时代的茁壮成长奠定了坚实的基础。（深圳晚报记者 陈仪衡）

责任编辑：陈伟赞