“我劳动 我最潮”！东莞长安镇2024年劳动教育特色月活动启动

中国报道讯（黄楚芳 报道）为扎实推进劳动教育事业的深入发展，5月17日，2024年长安镇“我劳动 我最潮”劳动教育特色月启动仪式在东莞长安镇莲花湖绿道举行，通过成果展示、游园体验活动等多种形式，充分展示长安镇推动劳动教育的实践成效。

持续发力

推动劳动教育开拓创新

东莞市中小学劳动教育研究会会长柴松方，长安镇宣传教育文体旅游办公室主任蔡少霞，长安镇文化服务中心主任蔡振强，东莞市中小学劳动教育研究会秘书长史宏凯，长安镇教育管理中心相关负责人，长安中学、东莞市机电工程学校校长，各公、民办中小学校长，公办幼儿园园长以及长安镇劳动教育“潮星”学生代表等参加活动。

柴松方在致辞中表示，在推进劳动教育的进程中，长安为东莞提供了很多具有推广价值的区域探索经验，长安最“潮”劳动育人成果愈发出彩。他希望，长安接下来要弘扬劳动精神，引领时代潮流；创新劳动教育模式，塑造未来时代精英；凝聚劳动教育力量，助力区域繁荣发展，持续发挥区域的优势，将劳动教育推向新的高地。

2023年，长安牢牢把握劳动教育的时代性，不断强化劳动教育创新性，更加突出劳动教育的专业性。接下来，长安将在劳动教育的特色发展上持续发力，在劳动教育的基地建设上持续发力，在跨学科、跨学段、跨区域融合教育上持续发力，展现新担当，实现新作为，为东莞劳动教育的蓬勃发展作出更大的贡献。

仪式上，有关领导嘉宾共同启动2024年长安镇“我劳动 我最潮”劳动教育特色月活动。

现场还为2023-2024学年长安镇劳动“潮星”，及东莞市中小学劳动教育特色学校——长安镇第一小学、长安镇第二小学进行颁奖。

长安镇第一小学的劳动教育主要结合学校“莲文化”特色，今年的主题是“诗经里的艺术”，长安镇第一小学校长陈康和表示，该校的劳动基地不是单纯种菜，而是让学生翻阅诗经，找到其中与植物相关的诗句，然后把这些植物“还原”在劳动基地里，让基地变成一本翻开的“诗经”。

“我们学校的劳动特色是‘科技+劳动’，将发挥学校的科学教育的传统优势，把科学教育和劳动有机地融合在一起，也契合‘智造长安’这一产业特色，有效链接起来。同时跟企业和社区进行有效联动、互动，把学校放在东莞市乃至整个广东省的产业结构上，进行劳动课的设计以及开展。”长安镇第二小学校长钟俏芳说。

“在学校，我会做一些小手工，如小飞机，和同学一起头脑风暴，制作独一无二的作品。在家里，我也会帮妈妈做家务，用力所能及的方式减轻她的负担。”长安镇劳动“潮星”获得者、长安实验中学学生蔡曦莹说。

据悉，长安镇在《“我劳动 我最潮”长安镇劳动教育一体化实施方案》引领下，以劳动月为契机，构建了“5+5”系列活动框架，先后被评为东莞市第一批中小学劳动教育特色镇街，承办东莞市“品质课堂·融合创新”滨海片区小学劳动教育学科视导活动，多次面向全市进行劳动教育经验介绍。

实践体验

展示劳动教育出彩成果

走进嘉年华，各种趣味十足的主题项目映入眼帘，学生们跟着老师兴致勃勃地逐个打卡，亲自动手完成挑战，不仅锻炼了动手能力、逻辑思维，还在互动中学到了各种学科知识。

据悉，本次劳动教育“最潮”嘉年华活动采取打卡形式开展，劳动实践体验区域根据劳动的三大板块分为三部分，即生活、生产、服务性区域，学生自主参与体验活动，通过沉浸式劳动实践，提高学生劳动兴趣。各学校学生分组进行，按照两条路线到各个打卡点参加劳动教育实践体验项目。

“我们展示的作品主要有蜘蛛最潮机器人，还有数控综合、数控车、3D打印、电子焊接等作品。”东莞市机电工程学校劳动教育教研组组长李回庭说。

“我们主要展示手摇发电机和少儿版画。关于手摇发电机，我们是用电机、电路板等材料制作而成，手摇就可以驱动它亮灯。关于少儿版画，可以用油墨印在纸上，就变成美丽的作品了。”长安镇中山小学学生卢奕升说。

“活动特别有意思，我打卡了很多个项目，每个项目都有不同的挑战，学到了很多知识，比如中草药香囊的制作、正负电极的作用等。”长安振安学校学生汪锦萱说。

据介绍，2024年长安镇“我劳动 我最潮”劳动教育特色月活动将在5-6月开展，计划开展“5+5”系列活动，即一场劳动教育“最潮”成果展示活动、一场劳动教育“最潮”游园体验活动、一次劳动教育“潮星”学生评选活动、一系列劳动教育“最潮”教师评比活动、一系列劳动教育“最潮”校园评比活动等镇级“五个一”系列活动；在校级开展一次学校劳动月启动仪式、一场劳动教育主题班会、一次劳动主题国旗下讲话、一次校园劳动实践活动及一次劳动课程教研活动，通过一系列兼具教育性和趣味性的活动，让长安学子做品智生活的领潮人，当科技生产的弄潮儿，勇立公益服务的时代潮头，让劳动变成一种时尚，一种追求幸福的基石，成为长安镇品智少年最“潮”、最热门的话题。（供稿/供图长安宣教办）

责任编辑：陈伟赞