孔子学院:拉近中外心灵距离的文化“高铁”

　　6月10日，在天津国际汉语学院，苏格兰学生参与“妙笔练书法”活动。新华社发

6月23日，来自内罗毕大学孔子学院的学生展示自己制作的剪纸作品。新华社发

　　【中国文化走出去·孔子学院】

　　“学习汉语为我的人生打开了一扇大门，希望毕业后，不管在哪里工作都能与中国有联系，如果可能的话我还想写一本关于中国的小说。”“汉语桥”比赛获奖者、来自塔吉克斯坦的米娜坦言自己的愿望。

　　语言学习的平台一旦搭好，文明交流的窗口随之打开，思想碰撞、互鉴、交融的火花便四溅夺目。孔子学院就是这样的平台和窗口，属于中国，也属于世界。

　　1、“汉语热”的背后

　　汉语难学，但挡不住学习的热情，“汉语热”的背后是国家综合国力的提升。当前，中国前所未有地靠近世界舞台的中心，汉语的文化价值和实用价值不断提升，世界迫切想要进一步了解中国，而中国文化在世界的影响力与中国文化本身的内涵相比，相差甚远。

　　掌握一种语言，就掌握了通往一国文化的钥匙。孔子学院成为承载双方期望的机构，也的确不负众望。

　　从无到有，从小到大，从冷到热，以独一无二的中外合作新模式，孔子学院雨后春笋般成长起来。十八大以来，短短五年时间，孔子学院抢抓机遇，快速布局，新覆盖34个空白国家，新增116所孔子学院、541个中小学孔子课堂，实现了全球广覆盖。

　　外国人最先学习的汉语一般会是“你好，再见”。语言是心灵的窗户，看似简单的话语，却可以在人心中泛起涟漪，种下友谊的种子。伴随现今遍布全球的142个国家和地区的516所孔子学院、1076个中小学孔子课堂，这种潜移默化的变化正在随时发生。

　　蹒跚起步，精耕细作，快速发展，腾飞在即。

　　近年来，孔子学院锐意改革创新。深化教学改革，拓展办学功能，初步建成中国语言文化全球传播体系；精心制定和完善国际汉语教师标准、学习标准、课程大纲、考试大纲和教材编写指南，首次建立健全了国际汉语教学质量评估体系。

　　——出齐54个语种对照的主干系列教材，支持各国孔子学院编写本土教材2000多册。

　　——创新HSK（新汉语水平考试）等国际汉语考试种类和考试方法，2016年全球各类考生达600万人次。

　　——每年组织中外专家评估督导孔子学院，积极引入第三方开展评估，做到了全公开、全透明办学。

　　多赢的局面正在形成。在孔子学院的带动影响下，60多个国家通过颁布法令政令等方式将汉语教学纳入国民教育体系，170多个国家开设汉语课程或汉语专业，全球学习使用汉语的人数快速攀升至1亿人，美国、日本、韩国、泰国、印尼、蒙古、澳大利亚、新西兰等国的汉语教学均由第三外语上升为第二外语。

　　有外国学者这样感叹：“孔子学院仅用短短十几年时间，就走完了西方同类机构几十年甚至上百年的路，就像中国经济发展一样，是个世界奇迹。”

　　2、弘扬中国文化的力量

　　面对夸奖称赞，英语人士的回答是“谢谢”，中国人说的则是各种谦虚的话。文明的冲突源于隔阂、偏见、仇视，消弭于交流、理解、信任。

　　语言是文化的载体，语言的背后是文化，是思维体系。汉语国际推广不仅是一个语言问题，更是一个文化问题。如果没有文化的承载，汉语教学也会举步维艰。

　　了解中国文化，不能总是大而化之，而应多从小处入手。学学包饺子、打打太极拳、说说绕口令，不要小看小事，春风化雨，润物无声。在坚持汉语教学的同时，各国孔子学院开设商务、中医、武术、艺术、美食、旅游以及职业技能培训等特色课程，开展大量中华文化和当代中国学术研究与讲座。

　　“我尤其喜欢中国茶和茶艺。每次来学习茶艺，都会对中国茶文化产生更加深刻的理解和体验。”塞尔维亚大学生佩特洛维奇透过中国茶文化，开始理解中国人的文化传统。

　　在课堂上，孔院教师会讲述中国文化的千年历史，谈论中国物产的丰富，介绍中国这些年的进步。但是，博大精深、地大物博、历史进步还需要切身体验，直观感受。5年来，全球孔子学院和课堂累计举办文化活动10万多场，受众达6000万人。组织100多所中方高校派出艺术团组和专家学者，分赴各国孔子学院举办文艺巡演、文化巡讲、艺术巡展3000多场，观众达300万人。每年有3万多名各国教育官员、大中小学校长和师生参加“汉语桥”夏令营来华团组，亲身体验中国文化。

　　打开另一扇门，看到不一样的风景，认识一个真实的中国。

　　3、培养文明互鉴的使者

　　诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文曾经说过：“人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前，去吸取孔子的智慧。”

　　孔子的智慧是什么？于文明观而言，是和而不同。

　　文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。大家互相学说对方的语言，了解对方的文化，进而交朋友，自然而然成为传播双方文化的使者。

　　“中国的名牌。”匈牙利人力资源部副部长霍夫曼曾这样形容孔子学院。孔子学院已不再是单一的语言文化推广机构，而是成为培养文化使者的重要平台，成为拉近中外心灵距离的文化“高铁”。

　　每一位孔院教师和志愿者都是传播中国文化的使者。对于外国人来说，每个中国人都是有近14亿页的《中国读本》的一页，他们往往只能通过阅读其中的几页、几十页来认识中国。

　　每一天在世界各地都上演着文化差异与碰撞的故事，“为什么这个句子里没有用‘了’这个字？”“为什么中国有山东山西，有海南却没有海北？”所幸，传道授业，答疑解惑，一点一滴，有人在做。孔院教师讲的每一篇课文，教的每一句汉语，写的每一个汉字，无不与中国文化息息相关。

　　5年来，孔子学院累计派出中方院长、汉语教师和志愿者5万多人，培养培训各国本土教师20万人次。桃李不言，下自成蹊，如果以影响计算，把5万、20万这两个数字乘以倍数，他们所培养的中国文化使者显然更多，中国文化的辐射范围显然更大，中外文化交流的热度显然更高。

　　“虽然我力量微薄，但我愿做一个孜孜不倦的文化使者，致力于中埃之间的文化交流。”埃及女孩黛玉认真地展望未来。

　　“我已经成为孟中文化交流的纽带，为孟加拉国学生介绍中国文化，也将更多的当地学生带到中国，促进两国交流。”孟加拉国南北大学孔子学院汉语教师那海已经身体力行。

　　星星之火，可以燎原。从陌生到相知，从相知到了解，从了解到理解，中国在这里拥抱世界，世界在这里读懂中国。

责任编辑：王业环