书香莞城 | 图书管理我也行！“馆校联盟”为校园阅读注入新活力

中国报道讯（黄楚芳 报道）为积极响应文化强市建设号召，进一步深化“馆校联盟”合作，有效促进文化和教育资源有机融合，近日，莞城图书馆与莞城实验小学联合开展了一场别开生面的的实践活动——“我当图书管理员”。

本次活动由莞城图书馆专业的流通岗位工作人员，对全校118名小图书管理员进行岗前培训，让学生们零距离了解图书管理员的工作职责，以进一步激发他们对图书管理工作的兴趣和责任心，做好班级图书角的日常管理。

徜徉书海 争做“护航员”

活动中，莞城图书馆的工作人员从自身工作内容出发，以“理论+实践”结合的方式，化繁为简，按照认识《中国图书馆分类法》、介绍图书分类逻辑、如何登记借还图书和爱护图书几个方面，为班级的小图书管理员们讲解图书馆流通岗位的日常工作范畴，让他们学会正确对待每一本图书，从而树立其作为班级图书管理员的责任心。

在实践中学习，在体验中成长，班级图书管理员将担当起同学们在书海畅游的“护航员”角色。

活动第二天，莞城图书馆工作人员来到莞城实验小学图书室，对学校的专职图书管理员进行实地业务培训，并协助其开展校内图书借阅工作。

 学生们在各班级老师的带领下，有序拿着专属班级读者证来到学校图书室，兴高采烈地挑选自己心仪的图书，在挑选图书、核对图书数量、统一借阅等过程中体会到图书阅读管理的别样魅力。

六年级的张同学兴奋地说：“学校的图书室在5楼，平时只有在阅读课的时候过来看书，现在学校图书室的图书能定期流动到班级里，很方便。”

馆校共建 赋能“书香莞城”

莞城图书馆自2012年开始推出“馆校联盟”合作模式，通过自身资源优势与辖区内学校建立起长期合作关系， 为学生们提供更加多元的阅读资源和平台。

接下来，莞城图书馆将协同合作学校开启校园图书室系统化管理工作，将学校图书充分利用起来，让公共图书资源更广泛地为师生服务，达到足不出校园实现系统化借还图书、便利化阅读的目的。

此外，莞城图书馆将积极挖掘更多馆校合作渠道，通过优质图书流通、优秀展览巡展、阅读推广活动进校园等形式，持续擦亮“书香莞城”品牌。（供稿/供图莞城图书馆）

责任编辑：陈伟赞