“五星级党校，我们是这样办的……”

镇街党校是全国党校系统最基层的一级党校，肩负着教育培训基层党员干部的主体责任，基层党员数量众多、涉及领域广泛，仅仅靠基层党组织开展党员教育管理已经难以适应新时代的发展需要。如何创新镇委党校办学教学模式，提升农村党员教育培训工作成效，打造一支高素质党员干部队伍，保证党的农村工作方针政策贯彻落实是浮洋镇委亟需破解的重要课题。

近年来，潮安区浮洋镇委党校聚焦创新培训方式方法，积极打造“教授式”“互动式”“沉浸式”“服务式”等“四式”培训模式破解农村党员教育管理难题，形成党委“引路”，党校“搭台”，党员“发声”的双向互融学习模式，以丰富多样的培训教育方式激活高质量发展合力，受到了市委组织部部、市委党校等部门的关注与充分肯定。2021年和2022年连续两年在潮州市镇街党校星级评定中荣获“五星”荣誉，2023年荣获广东省“百个镇街党校示范点”荣誉。

“教授式”培训增强理论深度

一是解决“学什么”。聚焦提高基层干部做好群众工作、服务高质量发展的能力素质，研究制订年度党员干部培训计划、“一月一学习”活动实施方案等。以月份为单位，科学安排课程内容，完善备课评课机制，加强课程审核把关，为推进教育培训工作把好方向。二是解决“谁来教”。建立“外引内培”制度，大力邀请上级党校骨干教师、行业专家前来讲课，同时从镇领导、业务骨干、优秀党组织书记中择优选聘兼职讲师，为基层党员带来本土化、接地气的教学体验。三是解决“如何讲”。通过以专家学者“请进来”+中层干部“上讲台”+驻村干部“微讲坛”+青年干部“分享说”相结合的模式，促使学员实现学习理论、启迪思维、提升能力的多重效果，为服务高质量发展提供专业支撑。如邀请各工作片的驻片干部轮番上台展示，围绕某个村居的基层党建、集体经济、社会治理等方面，交流工作方法、共话乡村振兴。

“互动式”培训推进转化力度

创设交流平台。突出学员主体地位，着力扩大研讨交流、案例解说、论坛比学等互动式教学的比重。在“两新”党组织党务工作培训班中开展“如何开展抓党建促发展”主题研讨交流，在打好打赢“三大战役”专题培训班课后组织参训同志到斗文、仙庭、潘吴实地观摩学习撂荒耕地治理案例，使学员在参与互动中启发思路。

精选学习主题。突出教学需求和培养目标，及时地调整互动教学内容，力争做到所设问题能引起学员的兴趣。比如有针对性地把生活中热点焦点问题以及国内外形势最新素材作为小组研讨主题，加强理论与实践互相渗透。

拓展互动形式。突出培训实际效果，在破解“吸引力弱、实效性差”的问题上持续发力。在公务礼仪培训班中，通过情景模拟协助学员掌握如电话、乘车、会议座次等接待礼仪。在疫情防控志愿者培训班中组织学员对穿脱防护服、采集咽拭子和抗原检测进行实践操作，用轻松鲜活的互动方式逐步改变刻板严肃的传统灌输教学，增强课程的参与性和针对性。

“沉浸式”培训提高学习浓度

探索融入“文化+”。用好用活林若图像馆、大吴泥塑博物馆、基泰中草药科普示范基地等现场教学点，将本地“红色文化”“非遗文化”和“中医药文化”融入党校课堂，以“眼见为实、手触为真”的真实感受，提升文化自信、道路自信。

探索融入“情景+”。立足不同培训对象，创设红色革命、矛盾化解等不同情景课堂，通过演讲、小品等形式，引导培训对象代入“角色”，将被动教育转换为主动体验。如在入党积极分子培训班期间，参训人员以小组为单位，围绕如何继承发扬延安精神策划小品演出，增强入党积极分子爱党爱国情怀。

探索融入“实践+”。注重把党员干部能力培养课堂搬到重大任务的主战场、服务群众的最前沿，组织动员党员干部到撂荒治理、创文创卫、疫情防控等急难险重工作中进行“角色”锻炼，让他们在实践中提高工作能力。

“服务式”培训提升教育温度

始终遵循“分类分级、按需施教”原则，结合不同群体党员的任务特点和实际需求，分领域分类别分层级分专题开展党员教育培训。针对在家党员，打造“榕树下的讲堂”“田野中的讲堂”特色品牌，将课堂“搬”到田间地头、“搬”到群众身边，真正让学员看得见、摸得着、听得懂。针对流动党员，积极破解空间限制，开设直播党课，利用“微信群”推送学习资料，实现“党员在哪里，党课就讲到哪里”，以“线上”“线下”相结合的形式确保流动党员学习不掉线。针对年老体弱以及行动不便的党员，印制口袋读本，组织青年党员送学送教上门，让老党员足不出户也能感受到学习的热潮。(作者：杨钰婷)

责任编辑：陈赞亮