东莞莞城这所小学荣获“广东省中小学心理健康教育特色学校”荣誉称号

(莞城供图)

中国报道讯 （黄楚芳 报道） 2023年10月，广东省教育厅发文公布第五批广东省中小学心理健康教育特色学校名单东莞共有四所学校获评。其中，东莞市莞城中心小学荣获“广东省中小学心理健康教育特色学校”荣誉称号。

正心修身，获专家点赞

2023年5月，广东省中小学心理健康教育特色学校评估专家组范方教授等一行四人到莞城中心小学实地考察评估。

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本次评估经过了考察实地、学校汇报、师生座谈、资料检查、专家组反馈意见五个环节，评估专家组对学校心理健康教育工作给予了高度赞扬，能将心育融入到校园的方方面面，真正做到心育落到实处，高度认可了莞城中心小学“正心修身”的心育理念和“正心”特色课程体系。

以心共融，特色为本

莞城中心小学作为百年名校，以“悦纳至正”为办学理念，以“悦纳之心追求最好的教育，让每个孩子成为最好的自己”为教育愿景，立足于学校发展规划，以积极心理学为理论依据，提出了“正心修身”的心育理念，构建了五大“正心”心育特色。

01 学科融合正心

莞城中心小学聚焦学生的“身心健康”素养，建构起“学科融合正心”课程体系，融合了语文、音乐、美术、体育、劳动、综合实践等学科，以序列化的学习活动进行串联，运用表达性艺术治疗理念，形成一种多元的、全方位的融合课程结构。

02 心理课程正心

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心理课堂是学校心理健康教育的主阵地，夯实心理课堂实效是学校心理健康教育的重中之重。莞城中心小学遵循“积极心理学理念+官方主题建议”双向结合原则，开发校本“正心心理课”，构建了完整科学的心育课程体系，并确保心理健康教育课程科学化、完整化、体系化。

03 心理活动正心

活动是建设心育文化特色的重要载体。近年来，莞城中心小学依托深厚的文化底蕴和一百多年来积淀的文化历史，开展丰富多彩的心育特色活动。

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04 家校共育正心

近十年，莞城中心小学专注于开发“家校共育正心”课程品牌，从心理健康教育的现状出发，立足校情，以线上或线下专题讲座、家长交流会的形式，对家长进行体验式、讲座式和课程化的培训，及时掌握学生的心理与情绪变化，向家长传递正确的心理健康教育知识和科学的家庭教育理念。

05 心理评价正心

根据“积极心理学”中的24项积极心理品质和6大美德，依托莞城中心小学至正“洪钟少年”评选活动，以8个“特别”为正心愿景，通过自评、生生互评、师生互评、家长评等多方评价方式，评选至正少年，引导学生形成积极心理素养。

成果显著，凸显品牌

莞城中心小学始终坚持“至正心育”的理念，不断探索和完善心育活动，持续开发“正心”品牌校本课程，全面铺开实施“沟通成长营”团辅活动，心理健康教育工作有成效，有温度。在润物细无声中，心育特色在学科中渗透，心育成效也逐渐彰显。同时，积极做好区域辐射工作，加深心育特色的影响力度，促进区域共同进步。

星光不问赶路人，时光不负有心人。经过此次省心理健康教育特色学校评估，既是对过往心育工作的回顾和总结，也是对未来工作持续优化的敦促和指引，为今后的心育工作奠定了基础。“至正”心育，一直在路上!相信莞城中心小学未来必定将在育人携育心道路上，扎扎实实走好每一步，以心共融，培育出更多“至正”的百年中心学子。（供稿单位：莞城宣教办）

责任编辑：陈伟赞