中国文化管理协会音乐剧表演考级广东地区项目开展研讨会在东莞玉兰大剧院顺利举行

(东莞玉兰大剧院供图)

中国报道讯 (黄楚芳 报道) 近日，首次“中国文化管理协会音乐剧表演考级广东省地区项目开展研讨会”在东莞玉兰大剧院顺利举行。东莞市保利玉兰大剧院管理有限公司作为广东省总承办单位，围绕“项目落地前期的实施细则”进行系统答疑。来自广州、深圳、佛山、珠海、江门、云浮等多家定点机构负责人与音乐剧从业者专家参加研讨会。嘉宾在现场各抒己见、神采激昂，研讨会主要为各市区定点机构负责人解答关于考级内容、过程及教学教材等各项问题，同时围绕建构步调一致的专业实践与学术研究环境进行了积极探索。

此次研讨会邀请音乐剧制作人、文旅演艺策划人、导演、中国文化管理协会《音乐剧表演考级教材》艺术总监周密老师来到现场，他提到音乐剧对于中国家长还是一种很新鲜的艺术形式，但在欧美发达国家少儿音乐剧已经是从小学到高中的常规课程。

(东莞玉兰大剧院供图)

音乐剧是一个综合型的学科，它包含了舞蹈、声乐、台词、表演、文学、历史等众多学科，是一个复合型、整合型的艺术门类。与任何一个单学科不同，它能够让学生融会贯通、一通百通，学习音乐剧能够很好地提升学生的多元思维、综合素质。同时在考级教材上，教材研发团队基于数十年海内外音乐剧创作、制作、表演、教学等工作积累的经验，结合中国传统文化、教育心理学、儿童心理学等学科，将音乐剧所涵盖的唱跳演三方面的单科基础知识，由浅入深地一一拆解为单个基础训练点，再将其横向融合，在一个戏剧场景中形成音乐剧综合性基础训练，使其既能涵盖三学科的基础训练，同时又能具备教学性、戏剧性、艺术性及趣味性。

目前国内音乐剧市场已进入快速发展阶段，音乐剧的市场化运作及产业新态势，已逐步形成国内音乐剧市场的风向标。音乐剧浓厚的文化属性，不仅能实现艺术间的融合，还能超越艺术的单纯涵义从而上升到人文、历史、民族等文化和精神高度。如此全面的核心素养培养的教育模式，才能训练出真正有宽阔审美视野、又具备创新性能力的高素质复合型人才。因此，我们审视音乐剧融合教育的普世意义，它应该成为中国艺术教育体系中较为核心的教育理念之一。(供稿单位：东莞玉兰大剧院)

责任编辑：陈伟赞