新增公办小学学位2000多个！东莞东城全力推动教育高质量发展

（东城供图）

中国报道讯（黄楚芳 报道）2月27日，东莞东城召开基础教育高质量发展动员会暨2023年教育工作会议，总结2022年教育工作情况，部署2023年重点工作。会议要求街道教育系统，锚定教育高质量发展目标，以对东城人民负责、对东城发展负责的态度，全力办好人民满意的教育。

东城街道党工委副书记、办事处主任钟彬，东城街道四级调研员吴沛林，东城教育管理中心主任叶婉萍以及各社区党组织书记、街道中小学校长、幼儿园园长等参加会议。

2022年学位数量、教学质量双提升

2022年，街道全年财政教育支出10.8亿元，大力推进教育扩容提质、教学质量提升、教师队伍建设以及落实各项教育民生服务，全方位打造“学有所成，启于东城”的教育品牌。

教学规模持续扩大。2022年9月开学的公办九年一贯制东城旗峰学校，新增小学学位810个，初中学位1200个;新开办的东城中心幼儿园立新园区，新增公办幼儿园学位270个。此外还通过扩大公办(集体办)幼儿园办学规模的方式新增公办幼儿园学位180个，2022年，新增公办幼儿园学位共计450个。

教学质量稳步提升。实施“强师”工程，提升教师队伍质量。2022年东城公开招聘编制教师共211人，目前全街道有省特级教师3人，正高级教师3人，省级名师、名校(园)长工作室主持人4人，市教育家型校长、教师培养对象3人，市名校(园)长、名师、名班主任18人。挖掘学校特色，推动品牌学校建设。2022年，3个教研组获得“广东省基础教育教研基地项目”荣誉，各中小学校累计获得省级荣誉9项、市级荣誉37项、省级学科竞赛团体奖励4项、市级学科竞赛团体奖励27项。目前，东城共有东莞市品牌学校6所，市品质课堂实验学校(园)5所，实验教研组39个，全国优秀家长学校实验基地学校6所。

课后服务有保障。继续巩固校内课后服务效果，基本实现“午休平躺”，积极开展暑期托管服务，缓解家长暑期“看护难”问题;继续抓好特殊教育，已开设1个特教班，配备2名特教教师;公办学校共建有9间资源教室，推进融合教育的开展。

东城街道党工委副书记、办事处主任钟彬指出，2022年，在多方的共同努力下，东城教育扩容提质千日攻坚行动取得阶段性成效。锚定教育高质量发展目标，他强调：

要以“快严实”的作风，切实增强加快东城教育高质量发展的使命感、责任感和紧迫感，不断推动教育工作取得新成效，推动东城教育发展与群众期望同向同行。

创新教育理念，打造东城品牌，以高质量发展为目标努力提升东城教育整体水平。要聚焦重点领域和关键环节，加强统筹谋划，加大力度推进义务教育均衡发展，坚持“五育并举”，大力锻造“莞邑良师”队伍，擦亮“学有所成，启于东城”教育品牌。

坚持凝心聚力、同向发力，共同构筑大教育的格局。一方面，把教育支出作为财政支出重点领域予以优先保障，保持推进教育改革的活力和动力，加快推进街道教育高质量发展;另一方面，紧扣“办好人民满意的教育”目标，把满足人民群众的教育需求作为教育高质量发展的出发点和落脚点。

2023年东城教育高质量发展这样干

2023年，东城教育系统将重点推进“1+5”工作部署，推动教育扩容提质、教育减负提质、教师队伍建设、教育均衡发展、校园安全保障等工作，着力构建“学有优教”教育体系，为东城创建高质量发展基层改革创新实验区贡献教育力量。

教育扩容提质。重点推进东莞市东城外国语小学项目建设，预计2023年9月开办，将新增小学公办学位2160个。积极推动立新中学、立新小学配建项目落地，做好虎英小学、东城小学改扩建筹备工作，不断提供更多优质学位。

教育减负提质。构建“五育并举”培养体系，促进学生的全面协调发展。其中在智育方面，2023年，实现公办中小学科学类实验室建设全覆盖;健全劳动课程，把劳动教育纳入人才培养全过程，积极开展红色研学、工业研学、生态研学活动等。同时，继续巩固“双减”成效。建立健全“以学校为主、以教职工承担为主”的校内课后服务供给体系，满足个性化需求，学生学习更好地回归校园。

教师队伍建设。通过引进、选拔等方式，配足配强师资队伍。其中，在加强教师培训交流方面，充分发挥街道内名校长、名师的示范引领和辐射带动作用，充分利用线上线下资源、校本资源，让名师培养更多名师。

教育均衡发展。优化学前教育资源配置，做好公办幼儿园和新扩建住宅小区配套幼儿园的规划布局，持续提高普惠性幼儿园学位占比;充分发挥品牌学校、品质课堂实验校示范带动作用，在结对帮扶的基础上进一步促进优质资源共建共享，以及进一步探索集团化办学;保障特殊教育稳步发展，计划增设特教班1个，不断提升特殊教育教学质量。

校园安全保障 。联合社区、综合执法、市场监管、公安、消防等部门，深入推进校园安全防范建设三年行动计划;常抓不懈做好学生心理健康教育，促进学生心灵成长。（供稿单位：东城宣传办）

责任编辑：陈伟赞