2022年莞脉传承之非遗进校园活动走进莞城步步高小学

(东莞市文化馆供图)

中国报道讯 (黄楚芳 通讯员利民) “强国有我!”“传承有我!”“非遗有我!”……11月7日早晨，东莞莞城步步高小学学生开展非遗主题朗诵，整齐而铿锵有力地喊出莞邑少年传承非遗的时代强音。

党的二十大报告把中华优秀传统文化提到前所未有的高度，强调要将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，并强调要加大文物和文化遗产的保护力度。

当天，2022年莞脉传承之非遗进校园活动以实际行动贯彻落实党的二十大精神，围绕“弘扬莞邑文化，讲好非遗故事”主题，走进莞城步步高小学，给学校师生送上一道精彩纷呈的非遗大餐，这是东莞深入传承弘扬中华优秀传统文化的一次具体行动。

2022年莞脉传承之非遗进校园活动，由东莞市文化广电旅游体育局、东莞市教育局指导，东莞市文化馆、东莞市非遗保护中心、东莞市中小学艺术联合会主办，东莞报业传媒集团(东莞非遗宣传推广和知识产权保护工作站)承办，紧紧以党的二十大精神为指引，立足“双万”城市新起点，推动东莞非遗进校园活动体系化、均等化、标准化发展，让东莞非遗在全市各大高校、中小学、幼儿园绽放更加迷人的光彩，助力东莞文化强市建设。

东莞市文化馆馆长、市非遗保护中心主任黄晓丽介绍，下来将以开展好非遗进校园、粤港澳(东莞)非遗墟市、“江湖山海”非遗系列活动等非遗品牌活动为抓手，掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，以实际行动传承弘扬中华优秀传统文化。

溯过往，有一种传承叫莞脉传承

丰富多彩的非物质文化遗产是中华文化的瑰宝。党的十八大以来，非遗越来越多地融入现代生活，焕发新活力、绽放新光彩。

自2014年起，东莞市文化馆、东莞市非遗保护中心围绕莞脉传承的核心职责使命，持续开展非遗进校园活动。多年耕耘，推动非遗保护工作实现从保护传承到创新发展的进阶之路，从“进校园”逐步发展为“在校园”，非遗的创造性转化和创新性发展成效显著。

(东莞市文化馆供图)

九年来，全市已有167个非遗项目、近40位非遗代表性传承人走进校园开展非遗传承传播活动，走进的学校超200所，开展普及性公益活动达300场次，受益师生超85万人次。

九年来，东莞非遗进校园活动逐步实现从幼儿园到高校全覆盖。在与非遗“零距离”接触中，越来越多青少年感受到非遗魅力，激发热爱非遗、传承非遗的拳拳之心。截至2021年，全市已有24个镇街、91所学校创造性打造非遗品牌特色课程，培育了三批共36个“非遗在校园传习基地”。

九年来，东莞银行、东莞报业传媒集团、东莞市青年国际旅行社等，从资金、宣传、研学等方面给予持续不断的支持，齐力铺开东莞非遗进校园蓬勃发展、硕果累累的生动画卷。2020年，“东莞非遗进校园品牌化发展模式”“莞文化寻根之非遗莞草”入选全省非遗进校园10个“精品案例”，另有1个进校园案例获评“优秀案例”;2021年，“从‘非遗进校园’到‘非遗在校园’——东莞市莞脉传承之非物质文化遗产进校园实践案例”等3个非遗进校园案例获评“精品案例”，数量位居全省第一。

再出发，以新的格局视野推动非遗进校园生根发芽

如今，非遗日益成为年轻人追捧的风尚，国潮正在成为这代年轻人生活的一部分。

活动现场，一群群学生或是笑逐颜开围着狮头，或是专心致志为茶山公仔上色、为木屐描花，或是聚精会神体验龙舟制作技艺、学习咏春拳……一样样、一项项，非遗的种子在孩子们的心中悄然种下，并在不经意间生根发芽。这是长期以来春风化雨的结果，是用传统文化辛勤浇灌的结果。

这也是全民增强文化自觉、坚定文化自信的过程。以党的二十大精神为指引，2022年莞脉传承之非遗进校园活动将围绕“弘扬莞邑文化，讲好非遗故事”主题再出发。

体系化。全年将开展45场公益场次，覆盖全市33个镇街(园区)。系列活动分为普及教育活动(非遗走进校园)、校园基地建设(非遗在校园传习基地)、校外实践活动(学生走进非遗实践基地)、非遗师资培训(非遗导师队伍建设)、教育成果总结等五大板块。

(东莞市文化馆供图)

均等化、标准化。具体活动中，普及教育活动(非遗走进校园)由东莞市文化馆制定出台“非遗进校园体验活动标准化操作流程”，实行总馆统筹指导、分馆具体承办执行模式;校外实践活动(学生走进非遗实践基地)将在原有的“非遗实践基地体验课”“非遗实践研学游”的基础上，整合更多校外文旅实践活动，如推荐“江湖山海系列文旅路线”等，供师生自由参考选择;校园基地建设(非遗在校园传习基地)将进一步走深走实，市非遗保护中心派出专人点对点指导已评选出的基地建设，规范非遗课程教学、非遗校本教材等，推动校园开展“非遗少年学”“非遗少年说”等活动;非遗师资培训(非遗导师队伍建设)将通过与市教育局教研室合作、走进东莞市中小学教师发展中心等模式，试点带动，把中小学教师队伍中的美术、音乐、体育等方面的老师，培育为“非遗导师”，打造一支理论与实践并行、校内与校外协同的高水平非遗师资队伍，共同推动非遗课程融入基础教育体系。

齐推动，非遗进校园呈现百花齐放之势

本场非遗进校园活动的举办地——莞城步步高小学，是东莞已评选出的36个“非遗在校园传习基地”之一。自2017年将承载着东莞人众多美好回忆的莞草引进校园引入学生课堂以来，步步高小学通过开设“莞草课程”、建立“莞草主题博物馆”(莞草e博园)、创作“莞草主题微电影”(《莞草依依》)等一系列创新探索实践，推动千年莞草焕发新活力，使之成为学校一张特色文化名片，让孩子们在莞文化寻根的过程中渐渐爱上莞草、爱上非遗、爱上东莞。

莞城步步高小学在非遗保护与传承方面的实践成果，堪称近年来东莞非遗进校园活动坚持守正创新、不断走深走实的生动缩影。九年来，在东莞市文化馆、东莞市非遗保护中心的支持和指导下，非遗进校园活动在全市各镇街(园区)呈现出百花齐放的喜人局面，如莞城将非遗项目的课堂传承与各个学校的第二课堂相结合，非遗传承人通过非遗课堂开展常态化授课，带动教师协助非遗项目及传承人探讨课程体系建设，逐步形成了以非遗传承人、教师、学生三者为核心的课程教学体系;茶山打造“非遗+课堂”模式，以“多项目、多场次、常态化、立体化”为特点，通过建立非遗课堂试点学校、劳动教育基地、文化传习场所，以非遗传承人授课的形式，开展长期性非遗课程;麻涌结合本土文化特点及资源禀赋，围绕“学非遗、知非遗、观非遗、秀非遗、传非遗”，着力推动“大步巡游”“粤剧曲艺”进校园，创新传承方式，系列非遗进校园活动开展得有声有色;石排立足本土文化资源优势，让更多的青少年了解体验醒狮、舞麒麟，进一步壮大弘扬与传承中华优秀传统文化的“青年力量”。

在市镇两级文化部门的共同推动下，一批成效突出、传承有力的优秀学校脱颖而出，如莞城步步高小学的莞草课程、樟木头镇实验小学和东莞市中德技工学校的麒麟舞课程等，获得省市肯定推广，其中既有公办小学，又有民办技校，足见东莞非遗进校园活动的深度与广度。

逛非遗墟市，赏非遗展览展演，体验非遗十堂课，活动当天，一道内容丰富的非遗大餐，让莞城步步高小学师生大饱眼福、耳福、口福，零距离感受到东莞非遗的多彩魅力。

责任编辑：陈伟赞