母婴照护|重视优生优育 促进人口政策推行实施

中国报道讯 (陈伟赞 张雨碟 通讯员杨惠玲) 据《母婴照护常识及其拓展》介绍，优生(Eugenics)的概念由英国科学家高尔顿在1883 年首次提出，该词原意为“健康的遗传”，即新生的孩子可从父母处获得健康的遗传，因此在体力和智力等方面均具备优良的素质。据此，高尔顿将优生学定义为：在社会整体控制下，研究可能改善或损害后代种族素质的主要因素。而作为当时美国最权威的优生学家，Charles B.Davenport 则将优生学定义为“通过优化生育的方法来改进人种的科学”。

优生学在20世纪初一度达到鼎盛，但由于高尔顿及部分优生学家过分强调智能的遗传性，将遗传与阶级差别和民族优劣混为一谈，进而被种族主义者和法西斯主义者作为理论依据用于种族灭绝政策的推行，导致优生学受到巨大的误解。因此，1998 年在北京召开的第18届国际遗传学大会上，各国遗传学专家学者达成共识，不再在科学文献中使用“优生学”(Eugenics)一词。目前，随着细胞生物学和分子生物学技术的飞速发展，生物基因组研究逐渐透彻，科学家们在揭秘遗传学密码以期探索人类生命奥秘的同时，也在积极探讨提升人口素质与保障生命个体的平衡。

随着优生优育政策的逐步推广，“优生优育”一词在中国被人们广为接受。优生优育是指通过提供保健、咨询、教育、医疗等措施协助人们生育和培养具备良好生存素质且身心健康发展的孩子。它关系到一个国家人口素质的提升，对个人、家庭、民族及全人类的发展意义重大。由于优生优育思想在世界各地乃至中国都经历了曲折的变化，通过了解优生学及优生优育思想的发展历史，将有助于正确认识优生优育的实质，以便更好地开展优生优育工作。

优生与优育密切相关，优生是优育的基础，提高出生婴儿的体质水平有助于保证优育的实施;而优育则是在良好身体素质的基础上促进身心健康发展的关键因素。因此，优生和优育缺一不可，须以生育健康婴儿为基础，同时注重优良的教育和保健，促进儿童健康成长，进而提高人口素质。提高人口素质关系到国家和民族的未来。当今世界各国竞争激烈，其本质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而科技进步、经济繁荣和社会发展则取决于人民的综合素质。因此，通过推行优生优育提高人口素质，有助于国家和民族的繁荣昌盛。

目前，全国大中城市普遍建立相关医疗机构开展优生咨询服务，尤其建立了全国性的孕产妇死亡监测、5岁以下儿童死亡监测和出生缺陷监测网;各医疗科研机构积极开展优生优育宣传科普、胎教和婴幼儿早期教育的研究和服务；优生优育技术和科研队伍逐步构建并形成网络，为推动中国优生优育工作提供了技术基础和理论依据，后续也将继续为提高中国人口素质做出更大的贡献。迈入21世纪，中国人口老龄化问题逐渐显露，对国家长期发展提出了新的挑战，因此人口政策逐渐调整为“全面开放二胎”，到目前全面“开放三胎”。在这种大趋势下，优生优育仍需作为重点内容引起重视，以促进人口政策的推行实施，推动国家的长远发展。

责任编辑：黄楚芳