王长涛：一位小学语文教师的担当

中国报道讯（陈伟赞 通讯员罗建云  汤俊）近日，从贵州支教现场传来消息，小学特级教师、东莞市名师工作室主持人王长涛，用行动诠释自己的担当。

王长涛身边的朋友和学生都喜欢称呼他为“涛哥”。“涛哥”介绍，支教梦缘自2004年，偶然在电视上看到山东的徐本禹老师到贵州支教，并成为当年“感动中国”年度人物。那段催人泪下的颁奖词，让他至今记忆犹新。17年来，他一直在等待一个合适的机会。刚好2021年有个“东莞•铜仁东西部协作”的支教任务，他就积极报名了。

“涛哥”当时带的是六年级毕业班，在班上跟学生说了这件事，没想到对他们的影响非常大。家长给他发信息说，“看到孩子说起你支教的事，他的两眼直放光！”看到这条信息，他更加确信自己的选择是正确的。涛哥说：“我们教师不就是要给孩子们树立榜样吗？力量是可以传递的，包括榜样的力量。当年的徐本禹把力量传递给了我，现在我又把它传递给了我的学生！”

他现在支教的学校是贵州省铜仁市第二十一小学，是一所新建学校，年轻教师很多。他更多的工作是放在学校教研科研和教师专业引领方面，为老师们做专题讲座、上示范课，培养青年教师。有时候也会到当地的兄弟学校去送教，把习作教学的经验成果跟大家进行了分享。

到学校三个多月，听课评课200多节，为教师做专题培训20余次，进行了教师基本功系列培训——教材解读、常规管理、教育写作、写字、朗读、科研，捐款捐物近两万元。铜仁市第二十一小学李娟校长被涛哥的工作热情打动，说他的精神可以改变很多人的一生。她问涛哥为什么要这么拼？涛哥回答：“因为我被大家的专注感动。所以，做多少事都会感觉很开心。”

在辛苦支教的同时，为解一线小学语文教师习作之困，做了类似课程开发和教材编撰方面的工作。包裹在其中的思辨艰难，码字辛苦，我们作为旁观者，很难感同身受。明知困难、辛苦，却选择了直接面对：

一定要让习作教学有内容可教，有材料可用，有课堂供借鉴！一定要让习作课变得好上！一定要促进小学语文习作教学向前再走一步！这是时代的需求，面对挑战，涛哥选择了担当。

据悉，王长涛多年来致力于小学习作教学研究，创建微信公众号“涛哥讲作文”，关注用户涵盖10余个国家、300多个城市，并获邀入驻搜狐网进行作文讲座。论文、案例等获奖多次，发表百余篇，到全国各地讲座200余场次。他除了教学、研究，也喜欢写作，相继出版《小学生作文三十六计》《涛哥讲作文》等书，研究成果《基于“涛哥讲作文”微信公众平台的“主体•互动式”习作评改的实践研究》还获得广东省2020年教育教学成果（基础教育）一等奖。

责任编辑：黄楚芳