广东:技师院校组最强战队角逐省第二届职业技能大赛

中国报道讯（陈伟赞 通讯员粤仁宣）广东省第二届职业技能大赛(广州赛区)共有来自省属驻穗技工院校和职业院校、全省21个地级以上市共23个参赛代表团，706名选手参赛。其中有435名选手来自技工院校，201名选手来自职业院校，5名选手来自大专院校。

对标国际 产教融合

广东省交通城建技师学院这届省赛，共派出7名选手参与建筑信息建模、瓷砖贴面、油漆与装饰等7个项目的比拼。该学院是一所有着60年办学积淀的国家示范院校。学校在第一届全国技能大赛中获得1金、2银、1铜和2个优胜奖的优异成绩，参加世赛选拔项目的4名选手全部入选国家集训队，目前有5人入选第46届世界技能大赛国家集训队。发挥世赛标准的引领作用是学院培养人才的关键。学院副院长刘珺介绍，学院对标世赛项目开设有建筑设计(BIM方向)、汽车检测与维修、室内设计等近20余个专业。通过竞赛，不仅把这些专业办成了优质专业、精品专业，同时引领辐射带动其他专业发展。充分发挥世赛标准的引领作用，深化教育教学改革，促进教材建设与世界先进标准对接，完成专业与世赛项目对接的专业建设工作，推进世赛成果转化。“各级赛事也是‘校企合作、产教融合’的重要窗口。”刘珺表示，比如签约了学院国赛选手的立邦集团，近期在与学院洽谈校企深度合作。南沙游艇会也通过竞赛平台找到学校，并在这届省赛比赛其间开展了“世赛与技能中国：2021广州高峰论坛”上与学校签约，将共同开展服务“一带一路”、粤港澳大湾区建设所需的全球认证的ASA帆船驾照培训与认证。

以赛促建创新提质

广东省技师学院在这届省赛中承办了电子技术、可再生能源2个项目比赛，同时参加汽车喷漆、网络安全、工业机械、物联网4个项目的比赛。学院老师谢志平介绍，在专业建设、人才培养方面，学校以赛促建、对标提质。包括对标世赛电子技术项目，电子技术及相关专业深入对接和服务电子信息产业。惠州是全国电子信息产业基地，学院与惠州洲明科技开展了洲明订单班合作，将企业的先进设备和技术引入到课堂，通过企业真实的生产全过程实战训练，实现与企业的零对接。同时建立了奖学金、助学奖，技能岗位之星等激励机制。对标工业机械等竞赛项目，打造智能制造专业集群、汽车工程专业集群，与华阳精机、广汽集团、利元亨、拓扑机电、惠州伟志等企业开展了企业新型学徒制、企业订单班(冠名班)合作、共建校内实践教学基地、共建校外实习基地、共同开展社会培训等多种模式的合作。“十四五”期间，学院将坚持“立足广东、服务湾区、面向全国、走在前列”办学定位，以高质量发展为主题，进一步服务新一代电子信息产业、智能制造产业和区域现代服务产业，推动专业建设与区域产业同生共长，为广东经济高质量发展培养更多高技能人才。

高端引领 闭环转化

广州市技师学院是南粤首家技工院校，这届省赛共有9名选手参加8个项目的角逐。并对大赛原型制作、区块链应用操作员、大数据技术应用等7个项目实施保障。据介绍，广州市技师学院是最早参与世赛选拔的院校之一。在第44届世赛，选手黄枫杰、陈启佳分别摘得原型制作项目金牌、CAD机械设计项目银牌。原型制作项目的金牌，是广州世赛首金，还是中国在该项目的首金。目前，学院已成为世赛原型项目中国集训基地。学院党委书记王作根介绍，学院以世赛和集训基地为高端引领发展平台，积极转化世赛成果，在教育教学中引入世赛理念及其评价标准，在专业设置与建设中对接产业，将企业文化前置入课堂，将企业典型工作任务转化为课程，与企业共建实训室(基地)，共同培养复合型高技能人才。开设了工业设计(原型制作方向)、物联网、计算机云计算等专业，以世赛人才培养理念构建专业课程体系。在“产学研”闭环转化方面，通过打造技能大师工作室和劳模工匠大师室，深化与企业产业紧密对接的窗口，发挥高技能人才培养、技能创新、技能攻关、技艺传承等功能。引入佛山先临三维科技等公司，共建一体化平台，建立技能人才传承机制，推行专业大师(能工巧匠)带徒制度，共同探索高技能人才培养新途径、新模式。

产业升级 精准对接

广州市机电技师学院是广东省第二届职业技能大赛3D数字游戏艺术、工业4.0、工业控制等7个项目的实施保障单位，同时选派选手参加了11个项目的角逐。在技能人才培养经验交流中，院长徐策荣介绍，学院聚焦国际标准，培育大国工匠。学院选手梁灶荣、胡耿军在第44届和第45届世界技能大赛移动机器人项目上分别获得铜牌和金牌，实现了中国在该项目上奖牌和金牌零的突破。学院以世界技能大赛为引领，将世赛先进标准、理念转化为技能人才培养方案、课程标准。在深化产教融合方面，学院会根据产业升级和技术变革趋势，围绕生物技术、人工智能、区块链、数字金融等新兴产业形成的新业态、新职业、新技能，及时动态调整专业设置。并深化校企双主体协同育人，牵头成立机械行业精密制造(华南)职业教育集团，开展一体化课程体系改革，实行企业新型学徒制模式，推动教育供给与产业需求精准对接。将华为、格力等世界五百强企业的生产技术和标准引进学校，合作开设订单班，与企业车间、班组结对子等。徐策荣表示，学院将进一步提升办学水平和人才培养质量，深化体制机制改革，为中国制造、中国创造培养更多高技能人才和大国工匠。

广东近年来积极实施“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程，不断完善技能人才培训培养体系，大力推动技工教育高质量发展，着力培养更多高技能人才和大国工匠，全力打造新发展格局的战略支点。目前，全省技能人才总量达1357万人，其中高技能人才456万人，占比33.6%，为该省经济社会发展提供了有力技能人才支撑。

责任编辑：黄楚芳