学生、家长受惠！东莞长安校内课后托管430服务有序推进

中国报道讯（黄楚芳 通讯员长安宣）自9月开学以来，东莞长安镇积极落实“双减”政策，义务教育阶段各学校校内课后托管430服务有序进行，进一步减轻学生学习压力，解决家长接送难问题，受到广泛好评。9月13日下午，长安镇校内课后托管430服务素质拓展班开课了，新奇、好玩，还能长见识，小学生们根据自己的兴趣爱好选择形式多样、内容丰富的课程项目，快乐学习。

课后托管服务有序推进学生、家长受惠

长安镇宣传教育文体旅游办公室主任蔡少霞、镇宣传教育文体旅游办公室副主任梁脉灵来到长安镇中心小学，了解课后托管430服务开展情况。“在学校能不能完成作业，现在回到家里主要做什么，课外自己可以安排的时间多不多……。”蔡少霞走进课室，与学生进行交流，询问他们的在基础托管服务中的学习效果。

“留在学校里写完作业，有不懂的问题，能马上找老师答疑解惑，遇到不会的问题能现场询问，老师可以现场帮忙解答，把当天学到的知识巩固好。”不少学生说，现在回到家里自己可以安排更多时间参加各类感兴趣的课外活动和体育锻炼。

学校老师表示，学生在校内基础托管服务中基本上都可以完成当天的作业，在校学习效率大大提高了。

“孩子参加学校的托管服务之后，都没有作业带回家了，现在不用天天催着孩子做作业，感觉家庭氛围都轻松了很多。”学生家长王女士说。

据了解，长安校内课后托管430服务分为“普惠型”基本托管、“个性化”特色托管，由学生、家长根据需要自主选择，实现了义务教育阶段学校全覆盖、有需求的学生全覆盖，两个“全覆盖”。“普惠型”基本托管服务主要内容为学生自习、做作业、自主阅读。

内容形式丰富促进学生多元发展

刚上完1学时基本托管服务课后，长安镇中心小学不少学生有些迫不及待了，因为他们马上就要参加课后托管430服务素质拓展班第一课，老师会讲什么内容，有哪些新奇的知识，学生充满期待。

舞蹈室里，在老师的指导下，参加街舞排练的小学生从一个个基本的动作开始学起，今年读小学四年级的贾惠婷显得格外认真，对每个动作都反复训练，她希望能够尽快学会这种炫酷的舞蹈。

“爸爸妈妈也想让我多学一些兴趣爱好，街舞刚开始学的时候没有那种感觉，现在多跳之后感觉好多了。”贾惠婷说，除了街舞之外，还参加了“机器人”类、编程、羽毛球的课程，她感觉现在自己的课外生活非常充实，而且丰富多彩。

在“海陆空”模型班里，当老师展示各种模型并进行提问时，学生们都争先恐后举手发言，不时还传出欢笑声，其中，今年读小学二年级的杨辰轩非常踊跃，别看他个子小，但每次总是把手举得最高。

“我家里也有一个跟海陆空模型相关的物品，这节课讲的就是‘空’，我家也有一台无人机，我特别感兴趣。”小学生杨辰轩高兴地说。

“模型跟玩具不一样，模型是根据真实或仿真的物件，按一定的比例制作，它里面有很多科学的原理和结构。”素质拓展课程老师杨志表示，模型课能培养孩子们动手制作能力和创新能力，对他们的思维和逻辑能力很有帮助，也能学习一些科学的原理。

结合学校办学特色，长安镇中心小学课后托管430服务素质拓展班共开设58门素质拓展课程，包括球类、棋类、剪纸、少儿声乐、科学实验、航模、情景口语表达等，周一至周五每天开30个班，共有672名学生报名参加各类课程。

长安镇中心小学教师发展中心副主任陈昱表示，第一天的素质拓展课程，学生们非常感兴趣，13门课程全部报满，各个素质类课程班上课秩序好，气氛非常活跃。

据了解，从9月13日起，长安镇校内课后托管430服务素质拓展课程正式开展，全镇各公民办小学结合长安镇“品智教育 特色发展”1+9系列实施方案和各校品牌特色发展，开展体育、艺术、科普活动、非物质文化遗产传承教育等，由学生和家长自愿选择课程，并引入专业人才到学校提供多样化、特色化课后服务，广大学生反应热烈，踊跃参与。

责任编辑：陈伟赞