东莞茶山召开庆祝2021年教师节表彰大会

中国报道讯（黄楚芳 通讯员茶山宣）在第37个教师节到来之际，9月7日上午，东莞茶山召开主题为“赓续百年初心 担当育人使命”的庆祝第37个教师节表彰大会，表彰全镇优秀教育工作者、教改标兵、优秀教师等，慰问离退休老教师及教育工作者，进一步营造尊师重教、感恩教师的良好社会氛围，弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情。

镇委书记黄锦发等镇领导，以及教育系统代表等参加了大会。

大会宣读了《茶山镇2020—2021学年度教书育人工作情况的通报》，并对孙煜等24名茶山镇优秀教育工作者、袁镇堆等12名茶山镇教育奉献奖获得者、陈慧娟等11名茶山镇教改标兵、袁燕儿等30名茶山镇优秀班主任、肖聪聪等121名茶山镇优秀教师、黄桂丽等11名茶山镇优秀保育员等进行了表彰。

会上，镇委书记黄锦发向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺，向辛勤耕耘在教育战线的广大教职工以及离退休教师致以节日的问候和美好的祝愿，感谢他们为茶山教育事业作出的贡献。

用心用情用力打造品质教育

黄锦发指出，一直以来，茶山镇委、镇政府把发展教育事业作为重要民生工程，放在优先发展的突出位置，牢牢扛在肩上、抓在手上。去年，镇财政安排教育经费3.95亿元，快马加鞭地推进教育扩容提质攻坚，取得良好成效。今年是“十四五”规划开局之年，在新的起点上，镇委、镇政府将践行初心使命，加强对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，一如既往地支持教育事业高质量发展，做到决心不变、力度不减、干劲不松。下来，将深入推进扩容提质千日攻坚，全面完成公办学校新建扩建，推进茶山新公办幼儿园筹办工作，确保满足茶山户籍人口入读需求。同时，精准扶持民办教育发展，对民办学校实施分类管理，推进民办学校规范提质，打造民办教育特色品牌。

黄锦发希望广大教师和教育工作者要切实从百年党史中感悟初心、坚守初心，切实担当起为党育人、为国育才的使命。按照“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好老师标准，推动师德师风建设常态化、长效化，把建设高素质专业化教师队伍作为基础性工作来抓好抓实。要以“品质教育”为目标和价值追求，坚持德智体美劳“五育”并举，深化教育综合改革创新，推进集团化办学和品牌学校建设，积极打造品质课堂，全面落实“五育”过程性评价办法，严格落实“双减”工作，健全学校、家庭、社会协同育人机制。各部门和教育系统要关心关爱基层教师，持续提升教师整体素质水平，要让学校成为老师的家园、成为孩子的乐园。各部门、各学校要坚守安全底线，加强联动，扎实做好疫情防控和校园安全工作，确保校园平安稳定。

表彰大会结束后，镇委书记黄锦发来到退休老校长家里进行节日慰问，向曾经辛勤工作的教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意，对他们为推动茶山教育事业发展作出的贡献表示感谢。

扩容提质 加快推进教育现代化

据了解，茶山镇牢牢把握“扩容提质”的历史发展机遇，按照“教育先行、政府统筹、适度超前、稳妥推进”的思路，大手笔加快学校扩容。2020至2022年，预计投入6亿余元，原址改建扩建茶山中学、中心小学、第三小学、第二小学4所中小学。目前，茶山中学、中心小学、第三小学升级改造工程已经完成并投入使用，第二小学扩容提质工程也在稳步推进。截至6月，全镇千日攻坚完成投资量、年度目标比例位居全市第一。到2022年9月，四所学校扩容完成后，新增公办中小学学位6200座，超额完成市给定学位供给目标任务。落实学前教育5080攻坚任务，启动新公办幼儿园筹办工作，确保2025年满足所有户籍儿童入学需求。通过新建改建午餐午托大楼，提供床位7200多个，实现全镇中小学午餐午托全覆盖，实现义务教育阶段学校课后服务全覆盖，着力解决家长接送难题，真正为家长减负。

据介绍，按照《茶山镇推进中小学教育集团化办学实施方案》，茶山在全市率先实施“九年一贯制”集团化办学模式，按照“先纵后横”的思路，推出以茶山中学为龙头学校的公办“初中+小学”九年一贯制紧密型集团化办学模式，目前已形成茶山公办教育抱团统筹发展的大格局，进一步壮大了优质学校队伍，提高了学生在优质学校的入读比例，实现优质教育资源共享。茶山中学教育集团连续两年被评为市教育集团化办学优秀单位，今年被市教育局推荐参加省级优质基础教育集团评选。

通过实施课堂理念研训、示范基地建设、教学能力大赛、信息技术创新、评价体系构建、成果培育推广等六大项目，目前茶山已有2所学校入选东莞市“品质课堂”实验学校，14个教研组入选东莞市“品质课堂”实验教研组。下来将积极申报“品质课堂”石岩镇街和实验学校，努力打造“品质课堂”茶山范式。

同时，推进莞邑良师行动，配齐配强各学科教研员，进一步提升教育高层次人才引进和配备工作，完善“六名工程”选拔和培养体系，打造一支高素质专业化的教师队伍。提升教师信息技术应用能力，搭建较完善的骨干教师培养体系，激活名师内驱力，实现管理能力和学科专业素养同步提升。

责任编辑：陈伟赞