广东省基础教育教研基地项目启动暨负责人培训活动在广州花都召开

中国报道讯（陈顺盛 报道）5月20日，广东省基础教育教研基地项目启动暨负责人培训活动在广州花都召开。会议进一步明确了省内基础教育教研基地项目建设的基本规范和方法，为全省教研基地建设指明了方向和路径。教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞，广东省教育厅副厅长李璧亮出席会议并讲话。广州市花都区人民政府副区长蒋福金致欢迎辞。来自全省21个地级市的300余名教研专家代表全省145个基础教育教研基地项目组参加项目启动仪式和培训活动。

会议指出，教研基地的启动是全面贯彻落实国家、省、市教育工作会议的重要举措,也是丰富学校办学内涵、全面提升教育教学质量的重要抓手。广东省基础教育教研基地项目的启动,借基地之势,以教研为媒,开启了省级平台与地方教育合作共赢的新模式。项目的实施，将在深化教研机制创新、推动教研体系建设、推进课程教学改革和育人方式变革、整体提升基础教育质量等方面发挥示范带动作用，有利于促进基础教育优质均衡及高质量发展。

会议提出，自上而下、一以贯之的教研制度是我国基础教育领域最具中国特色的优良传统和独特经验，要充分肯定现有教研体系在我国教育发展质量保障中发挥的重要作用。在全国基础教育转型发展的新形势下，要进一步明确“新时代教研基本定位和核心任务、理顺并完善教研体制和机制、加强教师队伍建设、完善保障机制”四大转型发展要求，充分坚定制度自信，在70年改革与发展的成果和经验上，努力讲好“中国教研故事”。

会议要求，要加快推进教研改革，为基础教育高质量发展提供教研支撑，为“十四五”开好局，起好步，以扎实有效的工作成效向建党100周年献礼。各地要加大投入，配强人员，加强管理，充分发挥教研基地在区域教育教学改革中的示范、引领和辐射作用;各教研基地要全面深化新时代教师队伍建设改革和教育教学改革有关部署要求，充分发挥教研工作对保障基础教育质量的重要支撑作用;教研基地项目负责人要按照基地项目建设目标，认真完成基地项目的主要任务，按照省级财政专项资金管理要求，加强资金管理和使用。

会议邀请刘月霞讲解国家基础教育教研政策;广东省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏就教研基地项目实施办法作解读说明;来自六个教研基地项目组的代表畅谈了基地建设的经验和构想。东莞市教育局教研室陈晓燕、梅州市教师发展中心张书良代表学科教研基地项目交流看法。深圳市宝安区教育科学研究院唐云波、湛江市教育局教研室陈恒曦作为校(园)本教研基地项目代表分享观点。广州市花都区教育发展研究院何彪、韶关市始兴县教师发展中心涂立龙代表县(市、区)教研基地项目表达基本主张。

蒋福金代表花都区人民政府致欢迎词。他表示，花都区把教育摆在优先发展的战略地位，遵循“品牌立校、特色强校、教研兴校”的工作思路，在教研内容上注重关键环节研究，教研机制上注重基础要素探索，教研模式上注重信息技术应用，因地制宜建立健全了教研共同体架构，形成了教研资源共享共创、教研工作互学互助的新格局。下一步，花都区将以广东省基础教育教研基地启动为契机，认真学习借鉴各地的成功经验，坚持“立足本地、服务战线、示范引领、聚慧共享”的原则，着眼学科重点、难点和前沿问题，开拓创新，全面推动基础教育教研各项工作跃上新台阶。

当天下午，与会人员就教研基地发展分七个小组展开研讨。省教育研究院党委书记、院长傅湘龙主持第一小组教育局负责人研讨;省教育研究院副院长、教授李海东主持第二小组各地级以上市教研机构负责人研讨;其他五个小组分别围绕“文科教研、理科教研、专科组及学前园本教研、校(园)本教研、县(市、区)教研”五个方面的内容开展研讨。

责任编辑：陈顺盛