东莞长安选堂学子计划求是夏令营结营

中国报道讯(黄楚芳 通讯员长安宣)2020年长安镇“选堂学子”培育行动计划之求是夏令营于8月3日结班，课程时间虽然只有短短的3天，但不少参与的孩子们却表示收获丰富。

三个维度进行正面管教课程

“手机是最容易引发家长和孩子们之间的亲子矛盾。在课程的最后，和大家探讨这个很重要的话题，我们该如何进行手机管理?大家先把用手机的好处先写下来。”指导老师薛慧明在课堂上让学子们思考用手机的好处，并在小纸条上写出自己的想法。

指导老师的话音刚落，孩子们就热烈地讨论起来，“可以减压、可以增进朋友间的交流、可以赚钱......”大家还踊跃地把写好的纸条贴到纸板上。

这是课堂生动的一幕，也是课程的尾声。在3天的课程里，学子们和导师探讨的话题都与初中青少年现状密切相关。

据了解，夏令营从8月1日启动，共分为AB两个班，一共有56名青少年报名参加，他们都是12-15岁即将上初中或在读初中的孩子，这个年龄段的孩子有着好奇心强、叛逆心强、但又容易冲动等特点。为此，本次请来了正面管教师资团队为学子们开启课程，以“疫情之下，我可以面对”为主题，围绕情绪与压力管理、自我修复与肯定、暑假时间管理三个维度进行课程开展。

3天精彩的课程学子们收获满满

课程结束，有的孩子获得了心灵的支持，回家与父母敞开心扉;有的孩子对自我有了更清晰的认知，对情绪控制更有效;时间管理对不少孩子有立竿见影的指导作用。

“我觉得收获挺丰富的，特别是情绪课程，对我帮助很大。我以前是一个容易紧张的人，老师教了我们放松和调节的方法很奏效，感觉自己找到了方法，现在没那么紧张了。”15岁的罗子俊告诉记者，这次活动还让他改变了对时间管理的想法。“我之前对暑假根本没有计划过，因为觉得计划一般都很难实现，但现在知道了如何合理规划，所以试着回去再做时间管理看看。”

“老师们都挺和蔼，而且教的内容我都很感兴趣，觉得很有用。例如情绪管理方面，我对情绪认知能力加强了。”准备上初一的赵菲是课堂最积极的孩子之一，课程一结束，她说回去的第一件事就是调整暑假计划表。“特别是时间管理，我原本也做了暑假计划，但今天听了课后，我觉得可以更合理更好的利用暑假时间。”

莫梓杰第一次参加选堂学子计划是六年级，现在升初二，再来参与他表示收获很大。“这次收获就是我了解了时间管理，还有如何正面掌控那个情绪，我觉得这个课程无论对我在暑假做作业还是学习，还有跟家长的矛盾处理都有很大的帮助。”

而刚经历完中考的傅晓烨，在得知成绩不是很理想之后，心情是非常焦虑和紧张，不知该怎么办。“但是通过这3天的课程，我明白了许多道理，不能因为一次的失败，就否定自己，要放平心态去看待这些事物。这是一个坎，我也会重视和分析，现在没那么焦虑了。”

搭建平台 开设课程长安助力青少年健康成长

薛慧明是连续三届长安选堂学子计划求是夏令营的主导师，她坦言今年的挑战最大，因为疫情的原因，少了户外互动等环节，夏令营的时间缩短了，让孩子短时间内敞开心扉和我们交流，难度确实挺大的。

“不过课程对孩子是有帮助的。”她跟记者分享了这次夏令营上的一个真实个案。一名参与中考的学子认为这次考砸了，一直不敢查成绩，内心忐忑不安，甚至不敢面对家人。但当他参与了第一节情绪课后，情绪获得了调整，回家后鼓起勇气向父母说了自己的焦虑，并在父母的陪同下一起查了成绩。后来孩子父母激动的向老师反馈，当孩子向他们敞开心扉的那刻，他们感动不已。一起陪孩子查完成绩后，孩子的情绪好多了。

薛慧明十分赞赏长安在青少年身上的投入以及用心，“多年来，长安为青少年搭建平台、开设此类课程，提供这个年龄段孩子面对学习情绪管理，疏导压力的平台，还有宣传部门经常也会做一些家风宣传报道，提供父母学习的平台，真的很用心。”

夏令营还设计了一个细心的环节，为了鼓励孩子们守诚信，所有孩子在报名前都交纳了一份“诚信金”，只要学子们完成全程的课时，结营时就可以全额取回诚信金。结营仪式上，完成课时的学子们不仅取回诚信金，还额外收到了主办方宣传文体局的礼物，大家都乐开了花。

责任编辑：陈伟赞